V01．37 No．2(2016)物理教 师PHYSICS TEACHER第37卷第2期2016年简易静电除尘器的制造和改善黄 鹏(西南大学附属中学，重庆400700)摘要：本文首要介绍了静电除尘器的原理，然后尝试了常见计划的制造和运用，从中总结出了一些心得，由此提出了设备的改善计划．关键词：静电除尘器；制造；改善“静电除尘”曾出现在人教版高中《物理》教材第13章第10节“静电的避免和运用”中，但在现行人教版高中《物理》教材选修3—1第1章第7节“静电现象的运用”中却没再次出现．尽管如此，在空气污染日益严峻的今日，许多教师依然会在本节课中介绍静电除尘的原理，引导学生从日子走进物理，从物理走向社会...

  V01．37 No．2(2016)物理教 师PHYSICS TEACHER第37卷第2期2016年简易静电除尘器的制造和改善黄 鹏(西南大学附属中学，重庆400700)摘要：本文首要介绍了静电除尘器的原理，然后尝试了常见计划的制造和运用，从中总结出了一些心得，由此提出了设备的改善计划．关键词：静电除尘器；制造；改善“静电除尘”曾出现在人教版高中《物理》教材第13章第10节“静电的避免和运用”中，但在现行人教版高中《物理》教材选修31第1章第7节“静电现象的运用”中却没再次出现．尽管如此，在空气污染日益严峻的今日，许多教师依然会在本节课中介绍静电除尘的原理，引导学生从日子走进物理，从物理走向社会．为了让学生亲眼看到静电除尘的作用，激起学生的爱好，有的教师还会克己静电除尘器，笔者也是其中之一．1静电除尘器的原理如图1所示，静电除尘器是在曲率半径相差很大的两个电极上，接高压直流电，在放电极线邻近构成强电场，使空气中少数的自由电子加快碰击极线邻近的空气分子，使之电离成正离子和电子，新发生的电子又和中性气体分子不断磕碰构成电子雪崩．这样的一个进程剧烈而敏捷，伴随着发光和发热构成电晕放电，因而常把放电极线称为电晕极．在电晕区外，能量较低的电子在奔向阳极板的进程中被空气分子吸收发生新的负离子，含尘气体进入这个空间后，尘粒与负离子结合而带上负电后趋向阳极外表，抵达阳极外表放电而堆积，因而常把阳极板称为积伞极．电子+分子=负离子图1阳极板2常见计划笔者查阅了一些文献，发现常见的规划的详细计划都类似于粤教版高中《物理》教材选修31第1章一44一第8节“静电与新技术”中介绍的静电除尘小试验，所以笔者也尝试了这种规划的详细计划，如图2所示． ，}}EI2．1制造资料囱PC管(直径约14 cm)、大木板(厚度约1 cm)、电锯、钉子多颗、铜丝两根(直径约2 mm)、螺母(固定极图2线)、蚊香、蚊香盘、打火机、高压感应圈、导线两根、卷尺、钳子、铁锤、小刀和手锯．2．2制造的过程(1)用电锯在木板上取出两个边长为28 cm的正方形木板，作为烟雾室的上下底面；再取3个28 cm×15 cm的长方形小木板，作为烟雾室的旁边面．(2)在上底面的中心画一直径为14 cm的圆，用小刀和手锯在木板上把这个圆切开下来．然后用钉子把烟雾室的各个面钉好．(3)在PC管上取45 cm长的1段，将它插在上底面上，作为烟囱．(4)用钳子把l根铜丝在烟囱上绕6匝，作为正极；用螺母将另1根铜丝固定在1小木块上，然后将其放人烟囱中轴线所示，将高压感应圈的负极、正极别离接在内、外两个电极上，点着蚊香置于燃烧室．(2)待烟雾从烟囱顶飘出后，发动感应圈，调理电压到适宜巨细，观察到烟雾消失． ◆图3蛳念“弋、、．。夥?辇一甲夕眦万方数据